The post has been translated automatically. Original language: Russian
Follow the love of the teacher, who will take care of his evening. In general, the answer will be either "to prove the tetrad" or "to prepare for the experiment" — a package. Calendarno-thematic planning. Cratostrochnye plans. Differentiation of borders. The tests, which need to be done so that they have been completed and in the direction of education, and in the Taxonomy Of The Bloom, and in the real level of the class.
According to him, the creative profession in the world is developing a large part of its resource for the preparation of documents.
We created AIQ School HUB, it is necessary to turn the teacher to his main resource — time and entry to children.
What is AIQ school HUB
AIQ School HUB is a SaaS platform based on research intelligence developed in Kazakhstan for Kazakhstan's schools. It will take a lot of methodological work: it will generate urokov plans, tests, interactive training and educational games — with an increase in the current state level.
The key point is "just a conversation with AI": the platform is clearly trained in the logic of our education system, and not to change any templates.
What is the platform today:
- KSP generation(KMF) - cratostrochnye plan uroka in private structure, within minutes of the chapel
- Compliance with the state and OBB-regulation is determined for the purpose of training of the updated program
- Tests on taxonomy Bloom-attention is shown to mice: from knowledge to answers and creation, not only"correct option"
- Interactive content and educational games — materials that read the Urok, and not just fill the folder
- Integration with interactive panels-created on the platform to create a classroom environment
Kazakhstan's decision
The world market EdTech is full of powerful tools. But all of them are explained by teachers in a simple language — and directly, and in a methodical way.
The global platform does not know that such KMF. It does not break the state and OBB. It does not take into account that the Urok in the Kazakh school is mostly two languages, a class — these are 30 different start-ups. The teacher does not use the tool, and does not use it.
AIQ School HUB was built with other stories: from the real working day of Kazakhstan teachers and through technology.
AI does not impose on the teacher. Ten sucks sucking role
The most important question that we have heard in the seminars: "what does it mean?»
Our answer was given: no — and in this all smysl.
Iskussian intelligence is well implemented with the fact that it is structured and improved: format, template, variants of tasks, chernoviki. There are ten catastrophic factors that make it difficult for professionals to figure out what happened today. It is necessary to say that after those who receive it. "I don't know," he said.
The platform is the first Sloy of work, which the teacher left for the second time. This is not an automation of pedagogy-this is a breakdown.
We do not "impose", a critical one, adapt to the class and remain the author of his uroka.
What are we doing?
We believe that digitalization schools — this is not a number of panels on stands and not a number of files in the system. This is the moment when the technology is not available, and the teacher is the main person in the class.
We continue to develop the platform with students — their names, names and names. Every following release — this is the first of its words, transferred to the functions.
Спрашивайте любого учителя, на что выходит его вечер. Скорее всего, ответ будет не "на проверку тетрадей «и даже не» на подготовку эксперимента" — а на бумаги. Календарно-тематическое планирование. Краткосрочные планы. Дифференциация заданий по уровню. Тесты, которые необходимо составить так, чтобы они попали и в целом обучение, и в таксономию Блума, и в реальный уровень класса.
По словам самой творческой профессии в мире тратит большую часть своего ресурса на оформление документов.
Мы создали AIQ School HUB, чтобы вернуться к учителю его главный ресурс — время и внимание к детям.
Что такое AIQ School HUB
AIQ School HUB-это SaaS-платформа на базе искусственного интеллекта, разработанная в Казахстане для казахстанской школы. Он берет на себя рутинную часть методической работы: генерирует планы уроков, тесты, интерактивные задания и учебные игры — с опорой на действующие государственные требования.
Ключевое отличие от "просто чата с ИИ": платформа должна работать в логике нашей системы образования, а не переводить чужие шаблоны.
Что умеет платформа сегодня:
- Генерация КСП (СМР) - краткосрочные планы урока в привычной структуре, за минуты проведения часов
- Согласно ГОСО и ОББ-содержание опирается на всю подготовку обновленной программы
- Тесты по таксономии Блума-задания появляются по уровню мышления: от знания до оценки и создания, а не только " выбор правильного варианта»
- Интерактивный контент и учебные игры-материал, который оживают уроки, а не только заполняют папку
- Интеграция с интерактивными панелями-созданное на платформе сразу работает на оборонении класса
Почему именно казахстанское решение
Мировой рынок EdTech богат мощными инструментами. Но почти все они говорят с учителем на чужом языке-и в прямом, и в методическом соединении.
Глобальная платформа не знает, что такое СМР. Он не различает ГОСО и ОББ. Он не понимает, что урок в казахской школе частично идет на двух языках, а класс — это 30 различных стартовых уровней. Учителю приходиться не пользоваться инструментом, а переводить его.
AIQ School HUB строился с другой стороны: от реального рабочего дня казахстанского педагога — и уже потом от технологий.
ИИ не заменяет учителя. Он возвращает ему роль
Самый частый вопрос, который мы слышим на семинарах: «а не заменит ли это нас?»
Наш ответ последовал: нет-и в этом весь смысл.
Искушенный интеллект хорошо распространяется с тем, что структурируемо и повторяем: формат, шаблон, варианты задания, черновики. Он катастрофически плох в том, что составляет сутьпрофессии — заметить, что ребенок сегодня не такой, как сейчас. Найти слово, после которого у него получится. Сохранить видимость тридцати человека.
Платформа снимает первый слой работы, чтобы у учителя остались силы на второй. Это не автоматизация педагогики-это ее разгрузка.
Мы учим не «нажимать", а критически оценивать сгенерированное, адаптировать под класс и оставаться автором своего урока.
Куда мы идем?
Мы верим, что школа цифровизации — это не количество панелей на стенах и не количество задействованных файлов в системе. Это момент, когда технология становится неизаметной, а учитель — снова главным человеком в классе.
Мы продолжаем развивать платформу вместе с учителями — по их отзывам, замечаниям и просам. Каждый последующий релиз-это в первую очередь их слова, перенесенные в функции.
Share
