Публикация была переведена автоматически. Исходный язык: Английский
9 августа во Дворце школьников города Астаны состоялось августовское совещание на тему «Гармоничное менторство как ресурс личностного роста ребенка в условиях трансформации смарт-нации», организованное Управлением образования города Астаны и Центром психологической поддержки.
В мероприятии приняли участие психологи, социальные педагоги, методисты, представители управления образования и профильных организаций. В рамках программы были заслушаны доклады экспертов и обсуждены эффективные подходы в образовательной среде.
Была очень рада снова увидеть коллег из разных регионов. Особенно порадовала встреча с психологами школ Астаны, которые уже несколько лет работают с системой АСППМ. Слышать их положительные отзывы и слова благодарности о системе было невероятно приятно.
В ходе мероприятия представили систему голосового анализа, предназначенную для диагностики психоэмоционального состояния учащихся.
Выражаем огромную благодарность коллективу Психологического центра за организацию такого масштабного мероприятия и за приглашение к участию!
On August 9, the Astana Schoolchildren's Palace hosted an August meeting on "Harmonious Mentoring as a resource for a child's personal growth in the context of the transformation of a smart nation," organized by the Astana City Education Department and the Psychological Support Center.
The event was attended by psychologists, social educators, methodologists, representatives of the Department of Education and specialized organizations. Within the framework of the program, expert reports were heard and effective approaches in the educational environment were discussed.
I was very glad to see my colleagues from different regions again. I was especially pleased with the meeting with psychologists from Astana schools, who have been working with the ASPM system for several years. It was incredibly pleasant to hear their positive feedback and words of gratitude about the system.
During the event, we presented a voice analysis system designed to diagnose the psychoemotional state of students.
We would like to express my deep gratitude to the staff of the Psychological Center for organizing such a large-scale event and for inviting them to participate!
Share
