Автоматты аударма пайдаланылды

Тереңірек Түсінуге Ұмтылу ✨2️⃣6️⃣7️⃣ ✨

SDTEST® бар 36 түрлі # vuca сауалнамасы теориясына сәйкес даму кезеңдері арасындағы корреляцияның 13 034 мәнін есептейтін Спираль Динамикасы және осы 36 сауалнамаға жауап беру нұсқалары.

Біздің сауалнаманы талдауымызда "Адамдарды жұмыста табысты ететін не?"біз мұқият зерттеуді қажет ететін қызықты оң корреляцияны таптық:

0.0419 арасында Оқуға дайын болу және Күлгін кезең.

Қалыпты үлестіру үшін корреляция коэффициентінің критикалық мәні, Уильям Сили Госсет (Студент) r = 0,0403. Бұл 0,0419 оң корреляциясы сенімділік критерийлеріне сәйкес келеді, бірақ міндетті түрде себептілікті білдірмейді.

Біз осы корреляцияның негізінде жатқан жүйелік механизмдерге қызығушылық танытуға шақырамыз. Балама түсініктеме беретін жасырын айнымалылар болуы мүмкін. # себеп-салдарлық байланыс #математика #психология

Бүгінгі корреляциядан қандай түсініктер аласыз? Себеп-салдарлық байланысты анықтамас бұрын, осы байланысты қалай мұқият зерттей аламыз? Біз құрметті және дана көзқарастарды құптаймыз! #оқыту #hrtech

Күн сайын хабардар болыңыз, өйткені біз көбірек нәтижелер мен түсініктермен бөлісеміз. #деректер туралы ғылым

Сауалнама URL МЕКЕНЖАЙЫ: https://poll.sdtest.me/people-work-success

Сауалнама нәтижелеріне тегін қол жеткізу: https://sdtest.me/faq/tariff-survey-plus/vuca

#онлайн тестілеу #өзін-өзі бағалау # көшбасшылар # кадрлар #мәдениет #менеджмент #халық аналитикасы #адам ресурстары #психология #математика #адамдар #табысты #жұмыс #дайындық #оқу

Оқуға Дайын Болу Мен Күлгін кезең арасындағы 0,0419 оң корреляциясы Күлгін құндылықтар жүйесінің объективі арқылы қараған кезде қызықты түсініктер береді:

Ұйымдастырушылық Перспектива:

Шеңберінде жұмыс істейтін ұйымдар Күлгін ойлау бұл корреляцияны келесідей түсіндіруі мүмкін:

1. Олардың дәстүрлі білім мен тәжірибені сақтауға және беруге баса назар аударуын растау.

2. Ақсақалдар мен рухани көсемдерден білім алудың маңыздылығын күшейту мүмкіндігі.

3. Оқуға дайын болу олардың ата-баба даналығына деген құрметімен сәйкес келетінін растау.

Бұл ұйымдар жауап бере алады:

- Қасиетті білімді беру үшін жас мүшелерді құрметті ақсақалдармен біріктіретін тәлімгерлік бағдарламаларын жүзеге асыру.

- Дәстүрлі тәсілдерді үйренуге берілгендіктерін көрсететіндерді атап өтетін және құрметтейтін рәсімдерді немесе рәсімдерді әзірлеу.

- Маңызды ұйымдастырушылық білімді жеткізу үшін әңгімелеу және ауызша дәстүрлер үшін кеңістіктер құру.

Командалық Перспектива:

А-дан жұмыс істейтін командалар Күлгін ойлау бұл корреляцияға жақындауы мүмкін:

1. Мұны ортақ оқу тәжірибесі арқылы байланыстарды нығайтудың белгісі ретінде қарастыру.

2. Мұны олардың командалық дәстүрлер мен рәсімдер туралы ұжымдық түсінігін тереңдетуге шақыру ретінде түсіндіру.

3. Мұны команданың рухани немесе ата-баба тамырымен байланысын нығайту мүмкіндігі ретінде қарастыру.

Бұл командалар жауап бере алады:

- Топ мүшелері өздерінің жұмыс тәжірибелерінен алған оқиғалары мен сабақтарымен бөлісетін тұрақты жиналыстар ұйымдастыру.

- Топ мүшелерін командалық рәсімдерде немесе рәсімдерде белгілі бір рөлдерді үйренуге және орындауға ынталандыру.

- Маңызды білім мен дәстүрлерді жинақтайтын және сақтайтын "даналық кітабы" командасын дамыту.

Жеке Перспектива:

Сәйкес келетін жеке тұлғалар Күлгін құндылықтар жүйесі бұл корреляцияны келесідей түсіндіруі мүмкін:

1. Олардың қоғамдастық ақсақалдары мен дәстүрлеріне деген құрметі мен олардан сабақ алуға дайын екендігін жеке растау.

2. Олардың әдет-ғұрыптары мен білімдерін ынтамен сіңіру арқылы топпен байланысын нығайту мүмкіндігі.

3. Маңызды қоғамдық даналықтың сақтаушысы және таратушысы болуға шабыт.

Бұл адамдар жауап бере алады:

- Ұйым ішіндегі құрметті ақсақалдардан немесе рухани көшбасшылардан білім алу мүмкіндіктерін іздеу.

- Өздерін қоғамдастық бағалайтын дәстүрлі тәжірибелерді немесе дағдыларды игеруге арнау.

- Маңызды дәстүрлерді үйрену және сақтау үшін рәсімдерге немесе рәсімдерге көмектесуді ұсыну.

Күлгін линза арқылы қарастырылған бұл корреляция Күлгін деңгейде жұмыс істейтіндер оқуға деген ұмтылысты жұмыста сәттілікпен байланыстыратынын көрсетеді, өйткені бұл олардың дәстүрлер мен қоғамдық білімге деген терең құрметіне сәйкес келеді. Бұл Күлгін құндылықтар жүйесінің ата-баба даналығына деген құрметі мен күшті топтық сәйкестігі оқуға деген оң көзқараспен үйлесетінін білдіреді.

Сайып келгенде, бұл корреляция дәстүрлерді инновациялардан жоғары қоятын құндылықтар жүйесінде де оқуға дайындықтың тұрақты құндылығын көрсетеді. Бұл Бізге "Күлгін дүниетанымда" оқыту тек жаңа дағдыларды игеру ғана емес, сонымен бірге қоғамдастықпен, оның тарихымен және рухани сенімдерімен байланысын тереңдету екенін еске салады. Жұмыстағы сәттілік, осы тұрғыда, адамның топтың ұжымдық даналығын сіңіру, бейнелеу және ақыр соңында беру қабілетімен тығыз байланысты болуы мүмкін.

# 0267 Түсінігін алдыңғы Түсініктермен салыстырыңыз #0001#0027#0063#0088#0131#0170#0199#0230.

Спираль Динамикасын Өзгертуді Басқару Жүйесін Зерттеу

Қосылуға қымсынбаңыз Валерий Косенко осы суреттің ЖОҒАРЫ САПАЛЫ PDF файлын алу үшін.

Мақаланы оқыңыз Қарапайым SDTEST® Үлкен Мүмкіндіктер Береді.

Пікірлер 6

Кіру пікір қалдыру үшін

оригинал не получилось открыть

Жауап беру

По этой ссылке? https://astanahub.com/en/blog/seeking-deeper-understanding-2-6-7

Жауап беру

👍👍

Жауап беру

✌️✌️✌️✌️

Жауап беру

👏👏

Жауап беру

✌️✌️

Жауап беру