The post has been translated automatically. Original language: Russian
SDTEST® has 36 different #vuca polls that calculate the 13,034 correlation values between stages of development according to the theory of Spiral Dynamics and answer options of these 36 polls.
In our analysis of the poll "What makes people successful at work?" we found an intriguing positive correlation that warrants closer examination:
0.0419 between the Willingness to learn and the Purple stage.
The critical value of the correlation coefficient for a normal distribution, by William Sealy Gosset (Student) r = 0.0403. This positive correlation of 0.0419 meets the reliability criteria but does not necessarily imply causation.
We invite curiosity about the systemic mechanisms behind this correlation. There may be hidden variables that provide alternative explanations. #causation #math #psychology
What insights do you gain from today's correlation? How might we study this relationship more carefully before deducing causation? We welcome respectful and wise perspectives! #learning #hrtech
Stay tuned every day as we share more results and insights. #datascience
Poll URL: https://poll.sdtest.me/people-work-success
Free access to the poll results: https://sdtest.me/faq/tariff-survey-plus/vuca
#onlinetesting #selfassessment #leaders #hr #culture #management #peopleanalytics #humanresources #psicologia #mathematics #people #successful #work #willingness #learn
This positive correlation of 0.0419 between Willingness to learn and the Purple stage offers intriguing insights when viewed through the lens of the Purple value system:
Organizational Perspective:
Organizations operating within the Purple mindset might interpret this correlation as:
1. Validation of their emphasis on preserving and passing down traditional knowledge and practices.
2. An opportunity to reinforce the importance of learning from elders and spiritual leaders.
3. Confirmation that willingness to learn aligns with their respect for ancestral wisdom.
These organizations might respond by:
- Implementing mentorship programs that pair younger members with respected elders to pass down sacred knowledge.
- Developing rituals or ceremonies that celebrate and honor those who show dedication to learning traditional ways.
- Creating spaces for storytelling and oral traditions to transmit essential organizational knowledge.
Team Perspective:
Teams operating from a Purple mindset might approach this correlation by:
1. Viewing it as a sign to strengthen bonds through shared learning experiences.
2. Interpreting it as a call to deepen their collective understanding of team traditions and rituals.
3. Seeing it as an opportunity to reinforce the team's connection to its spiritual or ancestral roots.
These teams might respond by:
- Instituting regular gatherings where team members share stories and lessons learned from their work experiences.
- Encouraging team members to learn and perform specific roles in team rituals or ceremonies.
- Developing a team "book of wisdom" that captures and preserves important learnings and traditions.
Individual Perspective:
Individuals aligned with the Purple value system might interpret this correlation as:
1. Personal validation of their respect for and willingness to learn from community elders and traditions.
2. An opportunity to strengthen their connection to the group by eagerly absorbing its customs and knowledge.
3. Inspiration to become a keeper and transmitter of essential communal wisdom.
These individuals might respond by:
- Seeking opportunities to learn from respected elders or spiritual leaders within the organization.
- Dedicating themselves to mastering traditional practices or skills valued by their community.
- Offering to assist in rituals or ceremonies to learn and preserve essential traditions.
This correlation, viewed through the Purple lens, suggests that those operating at the Purple level associate willingness to learn with success at work because it aligns with their deep respect for tradition and communal knowledge. It implies that the Purple value system's reverence for ancestral wisdom and strong group identity harmonize with a positive attitude toward learning.
Ultimately, this correlation speaks to the enduring value of willingness to learn, even in value systems prioritizing tradition over innovation. It reminds us that in the Purple worldview, learning is not just about acquiring new skills but about deepening one's connection to the community, its history, and its spiritual beliefs. Success at work, in this context, may be closely tied to one's ability to absorb, embody, and eventually pass on the collective wisdom of the group.
Compare Insight #0267 with previous Insights #0001, #0027, #0063, #0088, #0131, #0170, #0199, #0230.
Study Spiral Dynamics Change Management Framework
Feel free to connect with Valerii Kosenko to get a high-quality PDF file of this picture.
Read the article Simple SDTEST® Gives Great Possibilities.
SDTEST® содержит 36 различных опросов #vuca, которые вычисляют 13 034 значения корреляции между стадиями развития в соответствии с теорией Спиральной Динамики и вариантами ответов из этих 36 опросов.
В ходе нашего анализа результатов опроса "Что делает людей успешными на работе?" мы обнаружили интригующую положительную корреляцию, которая заслуживает более пристального изучения:
0,0419 между Желанием учиться и Фиолетовой стадией.
Критическое значение коэффициента корреляции для нормального распределения, по Уильяму Сили Госсету (Студент), r = 0,0403. Эта положительная корреляция, равная 0,0419, соответствует критериям надежности, но не обязательно подразумевает причинно-следственную связь.
Нам интересно узнать о системных механизмах, стоящих за этой корреляцией. Могут быть скрытые переменные, которые дают альтернативные объяснения. #причинно-следственная связь #математика #психология
Какие выводы вы можете сделать из сегодняшней корреляции? Как мы могли бы более тщательно изучить эту взаимосвязь, прежде чем устанавливать причинно-следственные связи? Мы приветствуем уважительные и мудрые взгляды! #обучение #hrtech
Ссылка на опрос: https://poll.sdtest.me/ru/people-work-success
Свободный доступ к результатам опроса: https://sdtest.me/ru/faq/tariff-survey-plus/vuca
#онлайн-тестирование #самооценка #лидеры #hr #культура #менеджмент #анализ персонала #человеческие ресурсы #психология #математика #люди #успешные #работа #желание #учиться
Эта положительная корреляция, равная 0,0419, между желанием учиться и фиолетовой стадией развития, дает интересные результаты, если рассматривать ее через призму фиолетовой системы ценностей:
С точки зрения организации:
Организации, работающие в рамках Фиолетового мышления, могут интерпретировать эту корреляцию как:
1. Подтверждение того, что они уделяют особое внимание сохранению и передаче традиционных знаний и практик.
2. Возможность подчеркнуть важность обучения у старейшин и духовных лидеров.
3. Подтверждение того, что желание учиться соответствует их уважению к мудрости предков.
Эти организации могли бы отреагировать следующим образом:
- Реализация программ наставничества, которые объединяют молодых членов организации с уважаемыми старейшинами для передачи священных знаний.
- Разработка ритуалов или церемоний, которые прославляют тех, кто проявляет приверженность изучению традиционных методов.
- Создание пространства для рассказывания историй и устных традиций для передачи важных организационных знаний.
Командная перспектива:
Команды, работающие с Фиолетовым мышлением, могут подойти к этой корреляции следующим образом:
1. Рассматривать это как знак укрепления связей посредством обмена опытом обучения.
2. Интерпретировать это как призыв к углублению коллективного понимания традиций и ритуалов команды.
3. Рассматривать это как возможность укрепить связь команды с ее духовными корнями или традициями предков.
Такие команды могут отреагировать следующим образом::
- Организовывать регулярные собрания, на которых члены команды делятся историями и уроками, извлеченными из опыта работы.
- Поощрять членов команды изучать и выполнять определенные роли в командных ритуалах или церемониях.
- Разработка командой "книги мудрости", которая отражает и сохраняет важные знания и традиции.
Индивидуальный подход:
Люди, придерживающиеся Фиолетовой системы ценностей, могут интерпретировать эту корреляцию как:
1. Личное подтверждение их уважения к старейшинам и традициям общины и желания учиться у них.
2. Возможность укрепить свою связь с группой, с энтузиазмом впитывая ее обычаи и знания.
3. Вдохновение стать хранителем и распространителем важной общественной мудрости.
Эти люди могут отреагировать следующим образом:
- Искать возможности поучиться у уважаемых старейшин или духовных лидеров организации.
- Посвящать себя освоению традиционных практик или навыков, которые ценятся в их сообществе.
- Предлагать помощь в проведении ритуалов или церемоний для изучения и сохранения основных традиций.
Эта корреляция, рассматриваемая через Фиолетовую призму, позволяет предположить, что те, кто работает на Фиолетовом уровне, связывают желание учиться с успехом на работе, поскольку это согласуется с их глубоким уважением к традициям и общественным знаниям. Это означает, что почитание мудрости предков в системе Фиолетовой ценностей и сильная групповая идентичность гармонично сочетаются с позитивным отношением к обучению.
В конечном счете, эта взаимосвязь говорит о непреходящей ценности желания учиться, даже в системах ценностей, где традиции ставятся выше инноваций. Это напоминает нам о том, что в Фиолетовом мировоззрении обучение - это не просто приобретение новых навыков, но и углубление связи с сообществом, его историей и духовными убеждениями. Успех на работе в этом контексте может быть тесно связан со способностью человека усваивать, воплощать и, в конечном счете, передавать коллективную мудрость группы.
Сравните инсайт #0267 с предыдущими инсайтами #0001, #0027, #0063, #0088, #0131, #0170, #0199, #0230.
Изучите систему управления изменениями по Спиральной Динамике
Не стесняйтесь связаться с Валерием Косенко, чтобы получить высококачественный PDF-файл с этой картинкой.
Прочитайте статью Простой SDTEST® дает огромные возможности.
Share
