12.01.26

Пилотный проект

Идея

Задачи ИКТ

образование

Нейротехнология және жасанды интеллект

БҚ/АЖ

В образовательных организациях значительную часть рабочего времени преподавателей занимает ручная проверка домашних заданий. Этот процесс является трудоёмким, однообразным и не позволяет обеспечивать быструю и персонализированную обратную связь каждому учащемуся, особенно при большом количестве учеников. Существующие цифровые инструменты в основном ориентированы на автоматическую проверку тестов и неэффективны при работе с заданиями в свободной форме (развёрнутые ответы, эссе, задачи с объяснением решения). В результате качество оценки знаний и вовлечённость учащихся снижаются, а нагрузка на педагогов продолжает расти, что приводит к профессиональному выгоранию. Отсутствие интеллектуальных решений, способных анализировать смысл ответов, выявлять типичные ошибки и помогать учителю в процессе оценки, ограничивает возможности масштабирования современного онлайн- и офлайн-образования.

Внедрение AI-ассистента для автоматизированной проверки домашних заданий позволит существенно сократить временные затраты преподавателей на рутинные процессы и повысить эффективность образовательного процесса. Ожидаемые эффекты: сокращение времени проверки домашних заданий на 50–70%; снижение нагрузки и профессионального выгорания педагогов; повышение качества и объективности оценки знаний учащихся; ускорение предоставления обратной связи ученикам; повышение вовлечённости обучающихся за счёт персонализированных комментариев; возможность масштабирования решения в школах и онлайн-образовательных платформах.

Мырзахан Мереке