Обзорная статья: Как не перепутать лендинг с платформой: рекомендации для EdTech-проектов от Astana Hub
Почему это важно
В последнее время в Astana Hub наблюдается положительная тенденция — количество зрелых и технологически проработанных проектов в сфере EdTech среди участников Технопарка растёт. Это свидетельствует о постепенном развитии отрасли цифрового образования и формировании компетентного стартап-сообщества. Всё больше участников стремятся не просто адаптировать онлайн-обучение, а выстраивают устойчивые цифровые решения с LMS-системами, аналитикой и техподдержкой. Такие проекты, особенно направленные на повышение доступности качественного образования для детей и молодежи в сельской местности и отдаленных регионах Казахстана, не только развивают ИКТ-экосистему, но и несут в себе высокую общественную значимость.
Но вместе с этим мы замечаем и другую сторону — попытки заявиться в Технопарк с образовательными услугами не связанных с IT сферой, в которых ИКТ-компонент присутствует лишь формально: проекты не развивают программное обеспечение, ограничиваются предоставлением контента через сторонние сервисы, платформа оказывается простым одностраничным сайтом, а вместо цифрового продукта – услуги преподавания направлений не связанных с IT сферой - через Zoom и Telegram. Такие кейсы требуют разъяснений и системного подхода.
Цифровая платформа как ключевой критерий
Ключевым элементом EdTech-проектов, соответствующих ПВД в области ИКТ, является наличие собственной или лицензированной цифровой платформы, обладающей следующими характеристиками:
- наличие LMS (Learning Management System) или собственной информационной системы;
- функциональность для управления учебным процессом, аналитики, интеграции с внешними API;
- наличие зарегистрированного программного обеспечения или исключительных прав на модули системы;
- наличие технической команды, поддерживающей и развивающей платформу.
А вот если ваш «проект» — это:
- сайт на Tilda или аналогичной CMS без функционала;
- доступ к урокам через Google Docs, Zoom или WhatsApp;
- курсы и консультации через сторонние мессенджеры или массовые no-code решения (например, GetCourse);
- отсутствие программного обеспечения или команды, занимающейся его развитием, то он, скорее всего, не подпадает под приоритетные виды деятельности в области ИКТ.
Важно: наличие образовательного контента (в том числе по подготовке к ЕНТ, онлайн-тестированию и пр.) не исключает ИКТ-компонент, если он реализован через полноценную платформу с системой автоматизации, скоринга, аналитики и собственной архитектурой. Такие кейсы поддерживаются, если имеют под собой цифровую инфраструктуру.
Что рекомендуем учитывать при реализации проекта в области EdTech с учетом условий участия в Технопарке
- Обоснуйте ИКТ-составляющую проекта
- Укажите архитектуру решения, скрины интерфейсов, техническое описание.
- Подтвердите права на программное обеспечение
- Зарегистрируйте программу для ЭВМ, покажите договор передачи исключительных прав.
- Покажите, что у вас есть команда разработки
- Отразите структуру команды, укажите компетенции, стадию развития проекта.
- Оцените цифровую зрелость проекта заранее
Предлагаем обратить внимание на чек лист ниже: ваша платформа — это действительно платформа?
- ❓ Это больше, чем сайт на Tilda?
- ❓ Есть backend или хотя бы личный кабинет пользователя?
- ❓ Есть хотя бы часть собственного кода?
- ❓ Зарегистрировано ли ПО или есть заявка на регистрацию?
- ❓ В штате есть техкоманда?
Если на 3 и более вопросов ответ — "нет", стоит подумать: возможно, это просто образовательная услуга, но не EdTech-платформа.
Выводы
Для сохранения фокуса на поддержке технологических решений в сфере образования необходимо исключить формальные и контент-ориентированные проекты, не соответствующие ИКТ-компоненту. Внедрение указанных мер позволит сократить количество пограничных кейсов и повысить прозрачность при отборе и мониторинге участников, сохраняя при этом поддержку действительно значимых, зрелых и развивающихся EdTech-инициатив.
Comments 1
Login to leave a comment
Verona Jason Jason · June 19, 2025 12:58
HIRE A GENUINE HACKER FOR ALL KINDS OF HACKING JOBS // THE HACK ANGELS The internet today is full of scammers. But here is some good news to everyone who has been a victim of internet scammers. I have been a victim of online scams. I lost $920,000 worth of BTC. I was devastated when I realized I had fallen victim. I came across a place where so many people recommended THE HACK ANGELS. Hackers who have dedicated time to helping individuals to get back their money from internet scammers. Am here to give glory to THE HACK ANGELS. You guys did a great job for me. And all of this was done at an affordable price. Thanks a lot. To get in touch with the recovery hacker, you can contact them via details below. WhatsApp +1(520)200-2320 Email at support@thehackangels.com Website at www.thehackangels.com